數學

數學(普通課程)

數學課程的宗旨：

數學能幫助學生在這個科技與資訊發達的社會應付日後升學、職業或日常生活上種種的挑戰。數學教育習領域整體的課程宗旨是培養學生：
(a) 明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力；
(b) 透過數學語言與人溝通，具備清晰及邏輯地表達意見的能力；
(c) 運用數字、符號及其他數學物件的能力；
(d) 建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力；及
(e) 對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化。

數學(調適課程)

目的

1. 引起學生對數學學習的興趣；
2. 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧；
3. 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力；
4. 培養學生的「數字感」和「空間感」；欣賞數和圖形的規律及結構；
5. 教授學生基本的數學概念及計算技巧，為將來的學習奠好基礎；
6. 透過基礎數學知識，加強學生終身學習的能力。